°­»ç¼Ò°³
»ç¶÷ÀÇ ¸¶À½À» ¿òÁ÷ÀÌ´Â ¸í°­»ç ¸í°­ÀÇ


 
ÀÌä¿í
(±¹Á¦¿µ¾î±³À°¿¬±¸¼Ò ½º¸¶Æ®¿¬±¸º»ºÎÀå)

°æ·Â»çÇ×    Çз»çÇ×
2016-04-01 ~ ÇöÀç ±¹Á¦¿µ¾î±³À°¿¬±¸¼Ò ½º¸¶Æ®¿¬±¸º»ºÎÀå
2015 <ÇнÀ¹Ìµð¾î ±â¹Ý ½º¸¶Æ® ÇнÀ°ü¸® ¼­ºñ½º ÀåÄ¡ ¹× ¼­ºñ½º Á¦°ø ¹æ¹ý> ƯÇã µî·Ï (Á÷¹« ¹ß¸í)
2014 ±¹Á¦ÀÀ¿ë¾ð¾îÇÐȸ ÁÖÁ¦ ¹ßÇ¥ Using Student¡¯s Footprints of L2 Language Learning>
2013 <ÇнÀ ÀåÄ¡¿¡¼­ ÅÂ±× ÆÄÀÏÀ» ÀÌ¿ëÇÏ´Â ÇнÀ¹Ìµð¾îÀÇ Àç»ý ¹æ¹ý ¹× ±× ÀåÄ¡> ƯÇã µî·Ï (Á÷¹« ¹ß¸í)
2008 <¼öÁغ° ¿µ¾î µðÁöÅÐ ±³°ú¼­ °³¹ß> »ç¾÷ Âü¿© (Çѱ¹±³À°ÇмúÁ¤º¸¿ø)
2007 <±³À°¿ë ±â´É¼º °ÔÀÓ ÄÜÅÙÃ÷ ÁøÈï> ºÐ°ú ÀÚ¹®À§¿ø (¹®È­ÄÜÅÙÃ÷ ÁøÈï¿ø)
2006 <Áõ°­Çö½Ç ±â¹Ý ½Ç°¨Çü ¿µ¾î ÄÜÅÙÃ÷ °³¹ß> »ç¾÷ Âü¿© (Çѱ¹±³À°ÇмúÁ¤º¸¿ø)
2000-02-07 ~ 2016-03-31 ±¹Á¦¿µ¾î±³À°¿¬±¸¼Ò ½º¸¶Æ®¿¬±¸ÆÀÀå
1994-02-01 ~ 2000-01-31 KBS Çѱ¹¹æ¼Û°ø»ç ÇÁ·Îµà¼­ (ÄûÁîŽÇè½ÅºñÀǼ¼°è, °¡¿äÅéÅÙ, ¿ôÀ½Ãµ±¹, TVÀ¯Ä¡¿øÇϳªµÑ¼Â ¿¬Ãâ)
  2015~2017 °í·Á»çÀ̹ö´ëÇб³ À¶ÇÕÁ¤º¸´ëÇпø Á¤º¸ÇÐ ¼®»ç (±³À°Á¤º¸ Àü°ø)
1989~1994 ¼­¿ï´ëÇб³ Àι®´ëÇÐ ¼­¾ç»çÇаú Á¹¾÷ (¹®Çлç)
 
ÁÖ¿äÀú¼­    °­ÀǺоß
³» ¾ÆÀÌ¿Í ·Îº¿ÀÇ ÀÏÀÚ¸® °æÀï (¸ÅÀϰæÁ¦½Å¹®»ç)   4Â÷ »ê¾÷Çõ¸í ½Ã´ë¸¦ ´ëºñÇϴ û¼Ò³âÀÇ Áø·Î ¼³°è¿Í °øºÎ Àü·«
 
Ä«Å×°í¸® °­»çÀüüº¸±â